OS NOSSOS CURSOS

Decifrar a tosse em crianças e idosos

A LisbonPH , em parceria com a Opella, disponibiliza o curso e-Learning gratuito “Decifrar a Tosse em Crianças e Idosos”.

Com 1 hora de formação, distribuída por 2 módulos, ficará a conhecer melhor as particularidades da tosse em crianças e idosos, tendo em conta as diferenças anatómicas e fisiológicas que caracterizam estas duas fases da vida e o seu impacto na prática clínica.

Reabertura Curso Valormed

O curso e-Learning “VALORMED: O Modelo de Gestão dos Resíduos da Fileira do Medicamento” regressa para alertar para a missão e atividade da VALORMED, apresentando a importância do descarte correto de resíduos de medicamentos através do SIGREM e da sinergia com as Farmácias Comunitárias.  É uma formação totalmente gratuita, constituída por 3 módulos e 6 horas de formação, que confere uma creditação final de 0,9 CDP pela Ordem dos Farmacêuticos.

Cuidados Dermatológicos da Mãe e do Bebé

Sob a coordenação cíentifica da Dr.ª Ana Barros, os formandos poderão adquirir conhecimento especializado sobre os cuidados dermatológicos, desde a gravidez até ao pós-parto. Com um total de 4 horas de formação, distribuídas por 4 módulos, o curso oferece ainda uma creditação de 0,7 CDP pela Ordem dos Farmacêuticos. 


Gripes e Constipações

Desenvolvido pela LisbonPH em parceria com a Procter & Gamble, este curso foi criado para todos os que desejam compreender melhor estas patologias sazonais. Ao longo deste curso gratuito e num total de 5 módulos em 4 horas de formação, serão abordados os principais aspetos relacionados com a identificação, abordagem e gestão das gripes e constipações. O curso é creditado em 0,8 CDP pela Ordem dos Farmacêuticos.

O Enigma Terapêutico da Tosse Aguda e Crónica

A LisbonPH, em parceria com a Opella, disponibiliza o curso e-Learning gratuito “O Enigma Terapêutico da Tosse Aguda e Crónica”.
Com 1 hora e 30 minutos de formação, distribuídos por 3 módulos, irá explorar as características da tosse aguda, subaguda e crónica, bem os principais aspetos a considerar na sua avaliação e abordagem.